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Putignano – Futuri geometri riprogettano il Parco Almirante

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Attualità

Studenti dell’Euclide di Bari, guidati dal Geom. Enzo Laterza della ‘Tecnologie di Rilievo’, hanno eseguito studi e misurazioni nelle aree del parco ancora inutilizzate

Rilievi_Parco_AlmirantePutignano Ba – Grazie ai contratti di alternanza scuola-lavoro disposti dal governo, nove studenti dell'Istituto Tecnico Geometri Euclide di Bari, hanno trascorso cinquanta ore a Putignano, presso il parco Almirante, al fine di eseguire una serie di misurazioni e rilievi finalizzati alla stesura di progetti per la riqualificazione della parte centrale dell'area tutt'ora incolta.

Tali progetti, contenenti quattro possibili varianti, saranno oggetto di discussione nel corso del loro esame di stato. Gli studenti baresi, per raggiungere tale scopo, sono stati ospitati dallo studio tecnico ‘Ingeo’ di Putignano e guidati nell'utilizzo della moderna strumentazione apposita, dal geometra Enzo Laterza, titolare dalla ‘Tecnologie di Rilievo’. Attrezzature di cui la scuola ancora non dispone e che consente quindi agli studenti di fare esperienze formative molto importanti.  

L’alternanza scuola-lavoro infatti,  intende fornire ai giovani, oltre alle conoscenze di base, quelle competenze necessarie a inserirsi nel mercato del lavoro, alternando le ore di studio a ore di formazione in aula e ore trascorse all’interno delle aziende, per garantire loro esperienza “sul campo” e superare il gap “formativo” tra mondo del lavoro e mondo accademico in termini di competenze e preparazione.

Parco_Almirante_rilievi4

Tenendo conto degli standard urbanistici  adottati dal Comune di Putignano, gli studenti dell’Euclide, tramite la strumentazione topografica a disposizione, hanno misurato l'estensione delle aree verdi, la morfologia e i livelli delle altezze,  nonché eseguito il censimento della vegetazione e dell'illuminazione stradale e altri servizi presenti.

Contestualmente, sono state realizzate immagini dall'alto mediante l'utilizzo di un drone. All'esito di tale esperienza gli studenti produrranno una gruppo di progetti per la riqualificazione e la destinazione della parti del parco ancora inutilizzate e incolte che, aldilà dell’esperienza scolastica, potranno anche essere sottoposti al vaglio degli uffici comunali per una loro eventuale, effettiva realizzazione.